Ilustração de Oadilos

Proibir o debate é ter partido: gênero e educação em direitos humanos

Natália Braga de Oliveira A escola sempre cumpriu um papel social que se estende para muito além da estrita formação acadêmica. Disciplinar corpos ou garantir a reprodução das desiguais estruturas sociais estão entre algumas das funções exercidas pela escola e analisadas por pensadores de diferentes tradições acadêmicas, como Michel Foucault e Pierre Bourdieu.[i] Portanto, a escola nunca se comportou como instituição neutra, seus objetivos se inserem em contextos sociais...

Escultura de Maria Inés Di Bella

A opressão de gênero e a imprescindível renovação do marxismo

Camila Góes Daniela Mussi Em junho deste ano, a revista Outubro publicou a tradução em português de um artigo da ativista feminista e professora de filosofia da New School for Social Research, Cinzia Arruzza. O artigo, publicado originalmente em inglês pela revista norte-americana Viewpoint, propunha algumas “considerações sobre gênero”,[1] opinando a respeito da relação entre marxismo e feminismo. Seu objetivo era polêmico e também didático – aproximar um público mais amplo...